在粵港澳大灣區(qū)建設與深圳“雙區(qū)驅(qū)動”戰(zhàn)略的疊加機遇下，寶安區(qū)依托深圳國際會展中心這一全球規(guī)模領先的展館，以“會展+”模式為突破口，推動產(chǎn)業(yè)升級與城市功能深度融合。第二十一屆文博會期間，“會展+教育”的實踐成為寶安會展業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的一個縮影，更深層次的探索則指向全區(qū)會展經(jīng)濟的提質(zhì)增效、業(yè)態(tài)融合與國際化躍升。

　　“會展+教育”破題：激發(fā)科創(chuàng)教育新活力

　　文博會期間，寶安區(qū)商務局聯(lián)動教育局組織近千名中小學生走進展館，將展會場景轉(zhuǎn)化為“行走的科創(chuàng)課堂”。

　　展會現(xiàn)場，AI導覽機器人、裸眼3D數(shù)字冰雪、機器狗醒獅表演等科技與文化融合的場景，讓海灣中學、弘雅小學等學校的學生沉浸式感受“文化+科技”的魅力。新安中學（集團）第二外國語學校的學生通過“薰城宮燈”探照技術與AI復原的《正定勝跡圖》跨時空對話，立新湖學子在VR星際空間中體驗“古代箭雨”與AI詠春拳，這些互動項目將抽象的科學原理轉(zhuǎn)化為具體可感的體驗，激發(fā)了學生的探索熱情。濱海小學學生在非遺大師指導下臨摹《潑彩朱荷圖》，弘雅小學學子體驗木版年畫與糖畫制作，海灣中學學生親手拓印夾江年畫、實踐千年造紙技藝……傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代科技的碰撞，讓“匠人精神”與“創(chuàng)新思維”在學生心中生根發(fā)芽。

　　這一實踐不僅讓教育“走出校園”，更讓會展業(yè)的社會價值得到彰顯——通過連接學校、企業(yè)與科研機構(gòu)，展會成為知識傳播、產(chǎn)業(yè)認知與創(chuàng)新孵化的平臺。

　　“會展+”戰(zhàn)略縱深：從單一業(yè)態(tài)到融合生態(tài)

　　“會展+教育”僅是寶安會展業(yè)多維融合的切口。近年來，寶安區(qū)以“會展+”為核心戰(zhàn)略，圍繞專業(yè)化、國際化、產(chǎn)業(yè)化方向，加速構(gòu)建“會展+產(chǎn)業(yè)鏈”“會展+消費”“會展+文旅”等多元生態(tài)，推動會展經(jīng)濟成為區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展的強勁引擎。

　　2024年，深圳國際會展中心舉辦超150場展會、會議等，展覽面積突破584萬平方米，高交會、光博會等頭部展會吸引全球5000余家企業(yè)參展，意向成交額超1200億元?；浉郯拇鬄硡^(qū)車展、世界隧道大會等國際級展會落地，推動寶安會展業(yè)影響力向全球輻射。此外，寶安區(qū)計劃引入“雙年展”“子母展”等模式，爭取更多國家級峰會與高端項目落地，同時深化與東南亞市場的聯(lián)動，搶占亞太會展經(jīng)濟高地。

　　值得一提的是，寶安提出“會展+消費”融合策略：打造“首發(fā)、首秀、首展”培育計劃，聯(lián)動商業(yè)綜合體與電商平臺，開發(fā)文創(chuàng)市集、科技嘉年華等大眾參與度高的活動。例如，文博會期間的“非遺奶茶制作”“冰雪尋寶互動”等消費場景，既提升展會人氣，又拉動文旅消費。此外，通過“會展+產(chǎn)業(yè)鏈”平臺，推動區(qū)內(nèi)智能制造、電子信息等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)與展會資源對接，促進技術合作與訂單落地，實現(xiàn)“以展促產(chǎn)”。

　　當下，寶安正加速構(gòu)建“空港·會展世界級商圈”，推動會展與文旅、體育、商業(yè)深度融合。前?！とA發(fā)冰雪世界項目將以“冰雪+展會”吸引全球游客；花園城等商業(yè)綜合體通過引入零售餐飲品牌，完善周邊配套；粵港澳大灣區(qū)展區(qū)串聯(lián)廣繡、潮汕嵌瓷等文化IP，開發(fā)“會展+文旅”主題路線。這些舉措不僅延長會展經(jīng)濟的價值鏈，更助力寶安從“展會之城”升級為“產(chǎn)城融合示范區(qū)”。

　　文博會的“教育實踐”為寶安會展業(yè)打開了一扇窗，而窗外是更廣闊的產(chǎn)業(yè)藍圖。從單一展銷到生態(tài)構(gòu)建，從區(qū)域樞紐到全球標桿，寶安正以“會展+”為筆，書寫高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。